Một số nhà giáo dục đã thử nghiệm việc “gieo xí ngầu” để tạo ngẫu nhiên trong lớp học – ví dụ như chọn học sinh trình bày, chọn chủ đề thảo luận hoặc tạo động lực bằng trò chơi điểm thưởng. Điều này giúp tăng sự tham gia, giảm cảm giác bị “chỉ định”, đồ